Surat Penilaian Akhir Semester II 2017-2018

TB/Merk/19/IV/2018

Salam

Melalui ini, kami informasikan bahwa kegiatan belajar siswa/siswi SD Tetum Bunaya memasuki akhir semester II Tahun Ajaran 2017-2018. Sehubungan dengan itu, kami akan melakukan Penilaian Akhir Semester II yang akan berlangsung pada:

Senin-Rabu 7- 9 Mei 2018 pukul 07.30 – 11.00

Jumat, 11 Mei 2018 pukul 07.30 – 10.30

Senin, 14 Mei 2018 pukul 07.30 – 11.00.

Bentuk Penilaian Akhir Semester II berupa ujian tertulis dan praktik. Selama Penilaian Akhir Semester berlangsung, Adik-adik tetap melakukan kegiatan Bibaqu dan pulang lebih awal dari biasanya.

Wassalam

Fina Andriani

Ketua Pelaksana Penilaian Akhir Semester II, SD Tetum Bunaya

Pendidikan Agama Islam

1.5 Menerima adanya Allah SWT. Maha Pengasih, Maha Penyanyang dan Maha Raja.

2.5 Menunjukkan sikap kasih saying, peduli, kerjasama, dan percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman Asmaul Husan Ar Rahman, Ar Rahim, dan Al Malik.

4.5 Melafalkan Asmaul Husan Ar Rahman, Ar Rahim, dan Al Malik.

3.5 Memahami makna Asmaul Husan Ar Rahman, Ar Rahim, dan Al Malik.

1.6 Menerima dan mengakui makna dua kalimat syahadat

2.6 Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi dari pemahaman dua kalimat syahadat

.4.6 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas

3.6 Memahami makna dua kalimat syahadat

1.12 Menjalankan sholat dengan tertib

2.12 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman sholat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan.

3.12 Memahami sholat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan

4.12 Mempraktikan sholat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan

Allah Maharaja
Sholat
Syahadat

1.5.1 Siswa dapat menerima adanya Allah SWT. Maharaja

2.5.1 Siswa dapat menunjukkan sikap percaya diri

4.5.1 Siswa dapat melafalkan Asmaul Husna Al Malik

4.5.2 Siswa dapat menirukan Asmaul Husna Al Malik

3.5.1 Siswa dapat mengartikan Asmaul Husna Al Malik

1.12.1 Siswa dapat menjalankan sholat dengan tertib

2.12.1 Siswa dapat menunjukkan sikap disiplin

3.12.1 Siswa dapat menyebutkan sholat wajib dengan benar

3.12.2 Siswa dapat menyebutkan bilangan rakaat sholat wajib benar

4.12.1 Siswa dapat melaksanakan sholat

4.12.2 Siswa dapat melaksanakan kegiatan kegamaan di sekitar rumah

Tertulis
Praktik

Pendidikan Kewarganegaraan

3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

Cara merawat hewan
Sikap sopan santun

Siswa mampu menyebutkan cara mearwat hewan
Siswa mampu menyebutkan sikap sopan santun dalam kehidupan sehari-hari

Tertulis

Bahasa Indonesia

3.6 Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan

3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan

Ciri-ciri Benda
Benda-benda langit
Musim kemarau dan musim penghujan
Cuaca

Siswa mampu mendeskripsikan ciri-ciri benda menurut warna
Siswa mampu mendeskripsikan ciri-ciri benda menurut ukuran
Siswa mampu mendeskripsikan ciri-ciri benda menurut rasa
Siswa mampu menyebutkan benda-benda langit
Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri musim kemarau
Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri musim penghujan
Siswa mampu menyebutkan macam-macam cuaca

Tertulis

Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek

3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan

3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan benda/ situasi konkret

Pengurangan 1-10 menggunakan media benda
Tempat puluhan dan satuan pada bilangan
Waktu

Siswa mampu mengerjakan operasi pengurangan 1-10
Siswa mampu menentukan tempat puluhan dan satuan
Siswa dapat menyebutkan bilangan pada jam
Siswa dapat menentukan waktu kegiatan sehari-hari

Tertulis

Seni Budaya dan Prakarya

3.1 mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

4.1 membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

Menggambar di atas layangan dengan menggunakan cat dan cotton bud

Siswa dapat menentukan komposisi warna
Siswa dapat memberikan apresiasi sederhana terhadap karya orang lain

Praktik

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

4.6 Mempraktikkan gerak dasar menekuk sesuai irama/ketukan (misalnya: membungkukkan badan untuk mengambil sampah daun yang berguguran kemudian badan tegak kembali)

Melakukan gerakan badan dengan posisi tetap dengan cara badan berdiri tegak terlebih dahulu, kaki dirapatkan dan tangan memegang kaki lalu ditahan dengan hitungan 2×8
Melakukan gerakan badan dengan posisi berputar dengan cara badan berdiri tegak terlebih dahulu, lalu kaki dirapatkan dan tangan memegang kaki lalu berputar dengan hitungan 2×8

Siswa dapat melakukan gerakan badan dengan posisi tetap dengan cara badan berdiri tegak terlebih dahulu, lalu kaki dirapatkan dan tangan memegang kaki lalu ditahan dengan hitungan 2×8
Siswa dapat melakukan gerakan badan dengan posisi berputar dengan cara badan berdiri tegak terlebih dahulu, lalu kaki dirapatkan dan tangan memegang kaki lalu berputar dengan hitungan 2×8

Praktik

Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta

2.1 Mengenal permainan Cici Putri, Kakak Mia, Umpet Batu dan Ular Kelabang

1.1 Memahami permainan Dampu Kapal, Sebar Kutik dan Gundu Lubang

Permainan Kakak Mia
Permainan Sebar Kutik

Siswa dapat menggambar permainan Kakak Mia
Disajikan gambar, siswa dapat menggambar urutan permainan sebar kutik

Tertulis

Bahasa Inggris

Colors
Toys
Feelings

Siswa dapat menyebutkan warna dalam Bahasa Inggris pada mainan kesukaan
Siswa dapat menggambarkan 3 mainan kesukaan
Siswa dapat menyebutkan feelings dalam Bahasa Inggris

Tertulis

Jadwal Kegiatan dan Seragam

10.30-11.00 : Jurnal dan Program Makan Bersama

11.00 : Pulang